国阵政府：钱可以给，政策碰不得！

地球上有海水的地方便有华人，有华人的地方便有庙堂，有庙堂的地方便有学堂。中华民族就是一个重视文化传统，重视民族教育的族群。华文教育在我国的发展史有将近两百年了。 百多年前，先贤们皆以有钱出钱，有力出力为号召，在祖国的各个族群聚居点建立起无数的公立小学和中学。校政由董事会管理，师资则去中国召聘，之后才从本地的中学或高小毕业生培训出来。 百多年前，在那相对落后的时代，从来不曾发生过师资短缺的问题，师资根本就不成问题。 1957年，马来亚‘独立’了。国家独立并不表示人民当家作主的开始，而是人民掉进另一个灾难年代的开始。 独立之前，英殖民政府采用“奴化教育政策”，即鼓励人们接受英文教育。受过英文教育的人，可以在政府里任职，出任洋行的高级人员，当英殖民主义者的奴才。 在反殖浪潮的冲激下，英殖民政府培养了一批主要以马来裔为主的‘洋奴’后，便把政权‘和平移交’给他们。所谓马来亚不必经过流血战争便争取到独立的神话便是这样来的。 马来亚抗日战争胜利后不久，英军回来重新占领马来亚。从此，马来亚抗日军在马来亚共产党的领导下，向英殖民政府展开长期的民族解放战争。 鍳于马共成员主要是华人，殖民政府更怀疑华校是传播共产主义思想的温床，因此便开始立法管治华校。从此给华教的发展帯来空前的浩劫。马来官僚接收政权后，不仅继续沿用其主子的政策来管制华教发展，更变本加厉地法外立法，要将华教连根拔起！ 从以上的历史回顾中，人们不难发现，国阵政府的教育政策是个既定政策，不可能被改变的。它即不会制度化拨款给华校，也不会培训足够的师资给华校，更加不会主动拨地建华校。 几十年来无数事实证明，为了选票，国阵政府会在每次大选前拿一点公帑拨给华校，或答应拨地建华小，大选过后，什么也没有。 朋友，拿出勇气来吧，与其继续受骗，倒不如下决心，一起打倒国阵，一起解放华教！！ 谨此，献给参加325华教大集会的朋友！  18／03／2012

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