年中学校假期伊始,多个华教组织领导人便忙着南征北伐,到全国各地去或滙报或演说。这些可敬的白发苍苍华教工作者,他们数十年如一日,把青春和岁月奉献给民族教育,实在令人敬佩,然心有慽慽焉﹣﹣﹣﹣。
董总的“退出圆桌会议全国滙报会”已经从南马回旋至北上。她将退出5方圆桌会议因由,以及“325提案”精神向各地华教工作者滙报及解说,以让与会者了解并争取他们的支持。工作艰辛,但有必要和意义深远。
另一路以林连玉基金会骨干为首的工作队也披星戴月南下,以当前华教的困境及前景向关心华教人士解说,并且为华放族魂林连玉筹募建立会所基金。 两支队伍任重道远,殊途同归。
华教长河经流半岛及北婆将近200年。在这漫长的岁月中,她不知孕育出多少优秀的民族俊杰,也不知有多少赤子为她献出青春和无限岁月。然而,今天,她仍被坏人束缚着,她不能尽情无私地哺育身边的孩子,她﹣﹣民族教育的母亲呵,为孩子的失教而含噙着泪水﹣﹣﹣﹣。
中华民族一直以来骄傲地表示,有海水的地方便有华人,有华人的地方便有庙宇,有庙宇的地方便有华教。因此,继承民族风俗文化便成为一种传统,承传文化教育便是一种民族骄傲!
百多年前,中文教育由先贤从中国传到马来亚和北婆三邦。起先,当地统治者和之后的英殖民政府任由华教自生自灭,从不过问。直至独立之前,英殖民政府为了要达到破坏马来亚人民的独立斗争,不惜进行《民族分而治之》政策,开始对中文教育采取限制措施以讨取马来封建势力的欢心和信任。
1948年英殖民政府宣布全国进入紧急状态,全面向马来亚共产党宣战。 由于马来亚共产党在争取国家独立的战争中扮演主要角色,而共党成员又以华裔为主,其干部多数是受中文教育,因此,英殖民政府对中文学校的管制更加严格。
1951年代月,殖民政府发布一份名为《巴恩教育报告书》,旨在消灭华文教育。1952年12月25日,一个由全马华校教师公会组成的《马来亚华校教师会总会》,简称《教总》宣告诞生。其宗旨是捍卫华族接受母语教育的基本权力。从此,华社进入漫长的维权运动至今。
独立后,联盟政府继承其主子的教育政策,进一步扼制华教的发展。教总在林连玉老师的领导下,以‘怒挥鉄拳搏虎头’的精神,继续领导星,马两地人民抗争。结果,林连玉老师的公民权和教师准证在1961年先后被联盟政府剥夺掉。
上个世纪中期是反共势力嚣张的年代,李光耀是东南亚反共的急先锋之一。1963年9月,南洋大学,这间海外华文教育最高学府的创办人陈六使先生的公民权被李光耀政府剥夺掉!
1979年,全新加坡的所有中,小学华文学校在一夜之间,全部被行动党政府下令关闭。1980年,南洋大学这间全世界华人引以为荣的高等学府,最终逃不过李光耀的毒手,惨遭改制!
不管李光耀如何为消灭华文的罪恶开罪,全世界华教历史会记下一笔他这遗臭万年的罪名!
1970年代独中复兴运动的号角,唤起进入黑暗时代的华文教育运动。所有受伤的华教工作者又重新振作起来,继续为华教献出力量!
林晃升,沈慕羽这些闪烁着光辉的名字,已经为华教鞠躬尽瘁。陆庭谕,刘锡通等老也正要为华教呕尽最后一口气,其余华教前辈全都老垂矣。难道,大家忍心他们一大把年纪还要南征北伐,日夜奔波,力尽而逝吗?
要维护民族的基本教育权利,要尊重和珍惜我们华教前辈的生命,唯有固本清源,清除腐败和反动的政权,让人民当家作主才是唯一的出路!
28/05/2012 |
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